RESOLUCIÓN DE MATERIAL

1.¿Cuánto tiempo tengo con migo mismo para reflexionar a solas o con otros sobre el sentido de mi      vida y como construyo mi identidad?¿tengo disposición para hacerlo?
  Tengo tiempo de 1/2 hora a 1 hora, depende de mi sentido emocional.

2.¿Qué compromiso puedo tomar conmigo mismo para afirmar una identidad mas autentica?
  Me comprometo a no dejarme cambiar mi manera de pensar.

RESOLUCIÓN DE MATERIAL

1.¿Qué versión histórica de la identidad influye mas en la construcción de la identidad?¿Por qué ocurre eso?
  La infancia, porque en ella aprendí sobre la cultura que me rodeaba y costumbres que adquirí.

2.¿como creen que influye el mundo urbano o rural en la construcción de su identidad?
  En que se da importancia a la moda o mayoritaria.

3.¿Qué formas de vivir tu identidad te hace sentir una persona mas autentica, coherentes con tus sentimientos o creencias?
  Vivir alegre y respetando todas mis formas de pensar.

RESOLUCIÓN DE MATERIAL

Actividad individual 1:

1. ¿Qué o quien crees que ayuda a forjar tu carácter y fortalecer tu marco de valores?:

Mis padres me ayudan a forjar mi carácter y mis valores, por que ellos me guían en el camino de la vida

2. ¿Qué valores principios consideras no negociables¿a que se debe?:

• El respeto a la vida de animales y personas.
• El amor a la familia.
• El respeto a una mujer.

Actividad individual 2:

1. En tu experiencia, ¿Qué personas, instituciones, creencias funcionan como un espejo?¿a qué crees que se deba?:

Mis familiares, porque me hacen darme cuenta sobre el error que cometo y como solucionarlo.

2. Las personas que influyen en tu carácter y tus valores ¿te hacen explorara o comprometerte? ¿cómo te sientes al respecto?¿por qué?:

Mis padres y mis amigos, me hacen explorar y me hacen darme cuenta de que si lo que hago esta mal, tengo que enmendarme.

Actividad individual 3:

1. A partir de la historia de Alison. ¿en qué estadio de su identidad crees que se encuentra o podría encontrarse? ¿por qué?:
Creo que se encentra en la identidad moratoria,por que no sabe si fue buena decisión mudarse.

2. ¿ En cuál de estas cuatro situaciones consideras que se encuentra tu identidad? ¿ qué crees que Podría estar influyendo para que te encuentres en dicha situación y no en otra?:
hipotecada, porque tengo metas que busco alcanzar pero no se como llegar a ejecutarlos.

Actividad grupal 1:

1. ¿Qué podría haber en nuestra forma de ser que no cambie? ¿por qué? .
Nuestros valores y creencias sobre nuestra cultura,ademas, de las enseñanzas de casa.

IDENTIDAD Y COMPROMISO

ZONA DE IDENTIDAD:

 Yo me considero que estoy en la zona HIPOTECADA, ya que, tengo una meta pero no se como llegare a ella, ya que no cuento con los requisitos necesarios o la posibilidades. una parte también MORATORIA ya que aveces todo se vuelve una rutina y no parece importar el futuro.

PARECIDOS Y DIFERENCIAS

PARECIDOS:

• Parientes: A mi hermano por su carisma, a mi hermana por su carácter, a mi papá por su contextura, a mi mamá por su tolerancia.

• Lideres: A Crhistian por su capacidad de hablar, a un doctor por la letra, a Jeiner por su hiperactividad.

• Modelos: Gracioso para alegrar a los demás, exitoso para tener lo que necesito, amistoso para convivir con todos.

DIFERENCIAS:

• Parientes: A mi primo porque no soy alto, a mi tío porque es chistoso.

• Lideres: A Mario Vargas Llosa por no crear buenos escritos, a Pitagoras por no tener buen análisis matemático.

• Modelos: Tímido por no poder hacer nuevos amigos, responsable porque no respeto mucho los horarios establecidos.

MALTRATO A LA MUJER (FEMINICIDIO)

vídeo 1:
 https://www.youtube.com/watch?v=hAReR8k6dbo

Vídeo 2:
https://www.youtube.com/watch?v=U79fjVM8YUQ


Opinión: mi opinión al respecto es de que ninguna mujer debe sufrir ningún tipo de maltrato ni sufrimiento a manos de los hombre, lo cual no se respeta en nuestro país, la leyes deberían ser mas severas.

RESOLUCIÓN DE MATERIAL

1. Página 10: Actividad 1

•  ¿Que titulo sugieres para el fragmento leído?

   Importancia de la diversidad.

•  ¿Cual es el mensaje que transmite?

   El valor de la diversidad en grupos pequeños.

•  ¿Como manifiestas el respeto a la diversidad cultural entre tus compañeros y compañeras de aula?

   Incentivando el respeto de IDEAS Y CREENCIAS DIFERENTES a las nociones de uno mismo.

 2. Pagina 11: Actividad 3

•  Reflexiona sobre las consecuencias que tiene para la cultura de un pueblo dejar de hablar su lengua   nativa;:

  pierde su historia y cultura, se pierde la identidad cultural y consigo la lengua en si.

3. Pagina 12: Actividad 2

•  ¿Por qué crees que en algunas zonas se pierde la costumbre de hablar las lenguas originarias?

   Porque mayormente se sobre valora lo que viene de afuera, y se empieza a perder la lengua                 autóctona.

4. Pagina 13: Actividad 1

•  Dialoguen y escriban sus opiniones con relación a porque se producen intercambios de lenguas.¿es favorable o desfavorable para los pueblos? ¿las lenguas cambian? ¿como?

 por desconocer frases, no favorece, si, cambian por el dominio de otra lengua.

5. Pagina 15: Actividad 1

•  ¿Que recomendaciones darías a tu escuela para fortalecer el respeto por la libertad religiosa?

   No incomodar a compañeros con criticas o preguntas incómodos sobre la religión.

6. Pagina 16: Actividad 1

•  Indaga acerca de las expresiones religiosas de tu localidad. luego, escribe un breve resumen sobre tu   investigación:

  En la localidad de Huamachuco se realizan procesiones en honor a la virgen de La Alta Gracia y a San-francisco de Asís como una imagen representativa en la fe católica, tanbiem, se encuentra semana santa, lo cual se celebra y recuerda.